ne- ja line-liitelised omadussõnad

1. Moodusta antud ühenditest ne- või line-liiteline omadussõnad. Kirjuta iga sõnaühendiga lause.

Näide:
tihe karv - tihedakarvaline. Pruun tihedakarvaline lambakoer sörkis õhtusel tunnil rõõmsasti oma peremehe kõrval.

Ühendid:
tihe karv, koolide vahel, 55 senti, 15 eurot, must nahk, muna kuju, moodne lõige, kõrge kvaliteet, Kohtla-Järve pool, järve pool, metsa taga, hiline sügis, pühade eel, 80 meetrit, 81 aastat, sile pind, varane hommik, oranž värv, kolmteist aastat, liivatera suurus, hea kõla.

2. Moodusta 5 saadud ühendist niisugused ne- ja line-lõpulised ühendid, mis oleks kirjutatud lahku.

Omadussõnade kokku- ja lahkukirjutamine

Tee läbi kaks harjutust. Kirjuta oma ajaveebis õigesti need sõnad, milles eksisid.

http://eestikeel.eu/public/cloze_kokkulahku_omadussonad2.htm

http://eestikeel.eu/public/quiz_kokkulahku_omadussonad3.htm

Tarbetekstid 2

Võta lahti Google Drive ning hakka koostama samasse dokumenti, kus on juba olemas sinu unistuste CV, veel kaht tarbeteksti. Kui sa ei ole veel seda teinud, siis jaga dokumenti õpetajaga.

1. Avaldus GAGi direktorile 10. klassi vastuvõtmiseks.
2. Seletuskiri (vali ise sündmus, mille toimumist seletad, nt suusapäevalt puudumine; kakluse/ varguse/ autoavarii pealtnägemine, mobiiltelefoni katkiminemine jne).

Tarbetekstide koostamiseks kasuta juhendit, mis oli eelmises postituses.

Kokku- ja lahkukirjutamise harjutamine ja testimine

Korda üle reeglid ning tee kaks enesekontrollitesti harjutuse lõpus - http://eestikeelkairi.weebly.com/nimisotildenade-kokku--ja-lahkukirjutamine.html

Seejärel tee lahti veebilehekülg http://eestikeel.eu/kokku-ja-lahkukirjutamine/ ning tee ära nimisõnade all olevad harjutused 1-3.

Kõige lõpuks tuleb sul teha kirjalik test.

Tarbetekstid

Loe läbi
http://www.e-ope.khk.ee/ek/2013/funktsionaalne_lugemine/9_lihtsamad_tarbetekstid.html ja selle alapeatükid 9.1-9.3. 

Pärast materjali läbilugemist tee enesekontrollitest -
http://www.e-ope.khk.ee/ek/2013/funktsionaalne_lugemine/95_enesekontrollitest.html.
Täida lüngad ja vajuta "Saada". Kontrolli, kui palju lünki täitsid õigesti. Kui on punaseid lahtreid, siis vajuta "Alusta uuesti" ja tee testi nii kaua, kuni kõik lahtrid on rohelised.

Koosta CV oma unistuste töökohale (kujuta ette, milline oleks sinu kui täiskasvanu hariduskäik, töökogemus jne).

CV koostamisel võta aluseks siin viidatud juhend.

Saada CV õpetajale koos korrektselt vormistatud e-kirjaga.

Teksti parandamine ja viimistlemine

1. Loe läbi oma tööle antud kommentaarid, vali välja asjalikud soovitused ja täienda, paranda oma tööd, arvestades kaaslaste märkusi. Vajaduse korral lisa üht-teist. Paranda kirjavead. Kontrolli, kas oled jätnud taandread õigesti iga lõigu algusesse.
2. Kirjuta oma ajaveebi eraldi postitus selle kohta, kelle tagasisidest oli sul kõige rohkem kasu ja mis olid eriti head nõuanded. Täna kommenteerijaid heade ettepanekute eest.
3. Analüüsi oma jutu sõnakasutust ja paranda sõnastust ja sõnavara.  Selleks mine Interneti-leheküljele http://worditout.com/. Kopeeri oma jutt, kliki sõnale create ning kleebi tekstikasti oma jutt. Vajuta go ning vaata üle, missugused sõnad korduvad kõige tihemini. Postita saadud sõnaskeem oma ajaveebi. Asenda oma tekstis need sõnad, mis olid skeemil kõige suuremad (st mis kordusid kõige rohkem). Võta abiks sünonüümisõnastik - http://www.keeleveeb.ee / ja õigekeelsussõnaraamat.

Tagasiside andmine kaaslaste töödele

Loe tähelepanelikult läbi kaks klassikaaslase tööd: klassi nimekirjast üht tööd enda nimest ülevalpool ja üht tööd allpool. Kirjuta loetud tööde kohta kommentaaridesse põhjalik ja analüüsiv tagasiside. Kommentaari kirjutamisel arvesta järgmisi punkte:

• Kiida kirjutajat, ütle talle, mis sinu meelest on hästi välja tulnud.
• Kui midagi jäi arusaamatuks, esita küsimusi. Nii saab kirjutaja aru, mida tuleks lisada või välja jätta. Tee seda sõbralikult ja viisakalt.
• Iseloomusta kirjutaja teksti: kas mõtted olid esitatud veenvalt ja selgelt, kas teksti sisu on arusaadav ja vastab ette antud ülesandele, kas on kasutatud rikast sõnavara, kas ülesehitus on loogiline, kas tekst on jaotatud lõikudeks ja on kasutatud taandridu, kas õigekiri on korrektne jne. 
• Tee ettepanekuid ning innusta kirjutajat tööd jätkama.

Pane tähele, et hiljem annab kirjutaja samuti tagasisidet selle kohta, kelle kommentaarid olid kõige põhjalikumad ning asjalikumad. Süvene ning kommenteeri nii, et sellest oleks töö viimistlemisel kasu.